Знакомимся с насекомыми ...и не только

Екатерина Верткова

Весной и летом у всех нас есть замечательная возможность дать ребенку основы знаний по биологии - причем, без компьютерных презентаций, карточек или энциклопедий. С самой ранней весны мы с ребятишками наблюдаем за насекомыми. Весной их немного и появление каждого из них - целое событие.

В лесу интересно, например, наблюдать за муравьишками, которые начинают копошиться на припекающем солнышке. Ну конечно, насекомых можно найти и в городе. (Зимой мы даже рассматриваем пауков прямо дома :)) Как-то у нас во дворе стоял тент, на сетку которого приземлялось сразу несколько видов насекомых - от божьих коровок до стрекоз. Мы аккуратно снимали их и сажали в баночку для рассматривания. Моя тогда трехлетняя дочка спросила меня - мамочка, а если там черепашка будет, ты нам ее тоже поймаешь?

Баночку лучше всего закрыть марлей, но если вы поймали вашего пленника всего на несколько минут - подойдет и обычная крышка. Рассматривание не только дает детям возможность многое узнать о насекомых, это также развивает их наблюдательность. Я, например, до этих наших наблюдений к своему стыду не знала, что у пауков 8 ног, а у жуков 6.

Насекомых мы тут же, с натуры, зарисовывали в дневник наблюдений. Дети даже лепили их из пластилина - по памяти, уже после того, как насекомое было отпущено. Я уверена, что это поможет детям в рисовании - им куда проще будет передать различные мелкие детали. И когда дело дойдет до школьного курса биологии, то, после нескольких лет таких наблюдений, фразы типа "тело пчелы состоит из..." не будут для них таким же пустым звуком, каким, к сожалению, они были для меня. А еще подобные наблюдения могут помочь избавиться от инсектофобии (надо сказать, что мои дети от нее никогда не страдали, в отличие от своей бедной мамы :))

P.S. Как вы видите на фотографии, нашими краткосрочными пленниками были не только насекомые. Эту лягушку нам помог поймать и сфотографировать папа во время летней поездки.